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*基本情報
|授業科目名|現代教育論|
|時間割コード|10109|
|曜限|月2|
|開講区分|夏学期|
|担当教員|奈須 正裕|
|教室|900教室|
|対象クラス|1年 文科 理科 2年 文科 理科|
----
*LS
**授業内容
心理学の観点から、
ひとが物事を学習するとはどういうことなのか、
それがどのように人格や社会の形成に関わっていくのか
**アイテム
書名 ：学ぶこと・教えること－学校教育の心理学
著者（訳者）：鹿毛雅治・奈須正裕
出版社 ：金子書房
ISBN ：ISNB4-7608-3408-7
**レポート
各自が考える理想の学校（小中高のいずれか，あるいは複合も可）について，一般論ではなく，具体を１校の教育計画として策定し，学校案内等の形で表現する。原則としてワープロ使用。Ａ４またはＢ５，５枚以上
**レポート提出期間
7/12（木）から7/19（木）
提出先：教務課
**試験
なし
**資料
調査中
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コメント欄
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*基本情報
|授業科目名|現代教育論|
|時間割コード|10109|
|曜限|月2|
|開講区分|夏学期|
|担当教員|奈須 正裕|
|教室|900教室|
|対象クラス|1年 文科 理科 2年 文科 理科|
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*LS
**授業内容
心理学の観点から、
ひとが物事を学習するとはどういうことなのか、
それがどのように人格や社会の形成に関わっていくのか
**アイテム
書名 ：学ぶこと・教えること－学校教育の心理学
著者（訳者）：鹿毛雅治・奈須正裕
出版社 ：金子書房
ISBN ：ISNB4-7608-3408-7
**レポート
各自が考える理想の学校（小中高のいずれか，あるいは複合も可）について，一般論ではなく，具体を１校の教育計画として策定し，学校案内等の形で表現する。原則としてワープロ使用。Ａ４またはＢ５，５枚以上
**レポート提出期間
7/12（木）から7/19（木）
提出先：教務課
**試験
なし
**資料
調査中
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